芭蕉小说

第11章 格物致知（第3页）

周怀安的声音不再像课堂上那般严厉。

陈川站起身，恭敬回道：“小子不敢妄言，只是读过几本书，偶有所感。”

“说说看。”

周怀安饶有兴致地走到他面前。

“老夫也想听听，你的‘偶有所感’，究竟为何。”

他背着手，目光灼灼。

这不仅仅是一场考校，更像是一位真正的学者，在寻觅能够碰撞出思想火花的同道。

陈川沉吟片刻。

“小子以为，《大学》八目，格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下，其顺序，本身便蕴含着至理。”

“哦？说下去。”

周怀安的兴致被彻底勾了起来。

“世人多言‘诚意正心’乃修身之本，此言不差。然，若无‘格物致知’为其根基，则‘诚意’可能流于妄念，‘正心’亦可能沦为空谈。”

陈川的声音完全不像一个五岁孩童。

“譬如，何为善？何为恶？若不明其理，不知其源，如何能保证自己所‘诚’之‘意’，所‘正’之‘心’，是真正的善，而非自以为是的偏执？”

周怀安的瞳孔微微收缩，这个问题，直指本心。

“故而，小子斗胆以为，格物，是穷究天下万事万物之理；致知，是在穷理之中，获得真知灼见。此二者，当先于诚意正心。”

“其核心，便是‘穷理以立心’！”

“先明事理，后正心念。如此，方能建立起真正稳固不移的德行根基，其后的修身、齐家、治国、平天下，才不至成为无源之水，无本之木。”

“穷理以立心……”

周怀安反复咀嚼着这五个字，只觉得眼前豁然开朗。

是啊！

他钻研《大学》半生，始终觉得将“格物致知”简单解释为增长见闻，太过浅薄，却又说不出更深层的道理。

今日，竟被一个五岁的孩童一语道破！

先明理，再立心！

何其精辟！何其深刻！

他看着眼前的陈川，心中的惊喜已经无法用言语形容。

“好！好一个‘穷理以立心’！”